发布日期 2020-05-06

【坚果教育5+1融合课程】之WW3K(WordlyWise3000)课程与教材介绍,用美国老师教学生背单词的方法教学更高效

原标题:【坚果教育5+1融合课程】之WW3K(Wordly Wise 3000)课程与教材介绍,用美国老师教学生背单词的方法教学更高效

【坚果教育5+1融合课程】之WW3K(Wordly Wise 3000)课程与教材介绍,用美国老师教学生背单词的方法教学更高效

2018年12月,我们坚果教育推出了与顶级美国私校小学接轨的全新全英文授课课程:

采用WW3K+Harcourt+Reading Explore+Life美国国家地理+英文原版书的5+1融合课程。

5+1融合课程包括:

阅读+听力+口语+写作+词汇扩充

等5个基本课程元素

+Critical Thinking批判式思维的逻辑提升课程元素。

经过一年多的研发,坚果教育已经逐步完善一套成熟的拥有自主备课研发的 课程体系:中长期原版阅读英文授课进阶+短期应试技巧提分

原版桥梁书阅读课程开始进行全英文的授课,帮助我们的小小坚果从可以独立自主进行英文阅读的小学低年级开始就养成英文思维习惯并积累更多的单词与知识储备。英文的批判式思维课也可以帮助小同学们提升逻辑思维,对阅读和写作都有很大的促进作用。

上一篇的推送后,有不少花式推娃的妈妈通过观察坚哥的朋友圈后前来询问关于WW3K这本书的使用和介绍。这次我们就再详细的说明一下:

众所周知,词汇是英文阅读和写作提升的关键!

全美国最多中小学生在用的英语词汇课程Wordly Wise 3000(WW3K),

让孩子在最短时间内提高词汇量,

提前把SAT、托福和ACT的词汇

一网打尽!

该课程对应美国K-12 年级母语程度的词汇水平。所涉及的单 词和 内容学术性较大,适合中国国内的国际学校学生,学习美国本土教材的国内学生,长期坚持英文原版阅读的孩子,以及英文能力较强的学生,旨在提高英语词汇能力。

WW3K课程作为美国最被广泛使用的英语词汇课程,深受老师和学生们的喜爱,是北美最认可的快速提高孩子单词量的最好方法。WW3K英语词汇课程是用于学习专业英语词汇的课程。运用情景教学的方式,学生们可以学习运用不熟悉的词汇及相应的同义词,把新单词运用到文段中,还能把单词拆解成不同的部分并学习理解。 WW3K英语词汇课程从文学作品、教科书及SAT词汇书中精心挑选出核心词汇。每节课都有一个词汇表,包括音标、发音、定义,以及例句。课程通过阅读、写作和一系列实践活动帮助学生理解每个新单词的使用方法和语境。

WW3K课程包含从K到12年级超过3000的英语词汇量的学习。

它的主要内容如下:

1. 学生应该掌握的核心学术词汇

——WW3K课程除了教授基础的英语词汇外,更包含了美国学生在学校取得好成绩所需掌握的学术词汇。

——所有单词都有清晰的定义和例句。

2.将单词的学习与文章阅读理解衔接起来

——每个单词除了有清晰的定义外,更有相应的文章帮助学生理解单词的实际用法。

——文段的阅读和练习可以帮助学生更有效地记忆单词。

3.课程中融入有趣的词汇学习环节

——让学习变得有趣,让学生更有动力。

——鼓励学生积极使用学习的词汇,而不仅仅是死记硬背。

我们的课程怎么带领孩子提高词汇

由于WW3K提供的词汇不是日常词汇,是专业词汇,是专业写作的基础。写作对于中国孩子是最困难的,很大原因是孩子没有专业词汇做基础,而WW3K课程可以帮助孩子理解掌握专业词汇。通常美国学校里一般使用纸质版,讲解单词的意义以及在上下文中含义,学生通常回家自己记住单词,或者使用WW3000的在线版强化巩固这些学到的词汇。很多学校还定期把WW3000 的随堂测验作为平时成绩的一部分。Wordly Wise 3000 是快速提高孩子词汇量的最好教材,其设计不是枯燥的背单词,而是让孩子在阅读中领会。教材一共有 12 个级别,分别对应 12 个年级(最高到高中毕业)。前 10 本的词汇比较常用,在阅读时会经常碰到并加强,第 11,12 本开始出现一些生冷词汇,是为SAT和ACT的坚果们准备的。

1

优点:均衡完整

Wordly Wise 3000有K-12共13个级别,分别对应母语为英语的同年级水平,每个级别有15-20课,每课学习10-15个主题词汇。

同时,各级别的选词设计既有对词汇学习本身的规划,也兼顾到了学科背景和标化考试对词汇基础方面的需要,是一套较为均衡完整的词汇课程。

2

优点:练习丰富

除了K-1级需要有教师参与, Wordly Wise 3000的第2-12级都是以练习形式出现的自修课程,并且从形式到内容都非常丰富,学生完全可以独立学习完成。每课的基本结构为:词表 + 五组练习(请参考下图实例),此外每4课还有一次复习。

综上所述,每个课程由四个部分组成:

1. 列出单词、释义与例句,让学生对目标单词有初步的印象;

2. 通过多项选择让学生在单词与词义之间建立起直接联系;

3. 通过词义内涵扩展,让学生对单词有深一层理解;

4. 给出一篇文章,涵盖所有目标单词,提出阅读理解问题,让学生在回答问题时反复浏览文章,来形成对单词深刻的印象

当然,最高阶的语境法莫过于尽可能地扩大阅读量。无论是在备考阅读比重越来越大的新SAT,还是为之后美国初中、高中、大学生涯做好准备,通过阅读来提高词汇量都是无法绕过的必经之路。我曾经介绍过全美最为通用的阅读能力和图书分级系统Lexile阅读难度分级,它有利于帮助家长和学生有效选择最适合的图书,循序渐进地提高阅读能力和词汇量。这样既不会让孩子感到没有挑战的乏味,又不会因为过于晦涩难懂而产生挫折情绪。我这里提供一份Lexile根据年级的阅读分级表,大家在选择图书之前可以参考一下。

年级

平均阅读水平级数

1

0L 300L

2

140L – 500L

3

330L – 700L

4

445L – 810L

5

565L – 910L

6

665L – 1000L

7

735L – 1065L

8

805L – 1100L

9

855L – 1165L

10

905L – 1195L

11-12

940L – 1210L

冰冻三尺非一日之寒,背单词绝不是一朝一夕之功,也不是靠刷一本红宝书能成就的。我在美国小学里亲眼见到同是一年级学生,有些孩子还挣扎在字母拼读,有些孩子已经达到了4年级阅读水平,开始读章节书(chapter book)了,可想而知这些孩子在几年后的差距会有多大。所以,在各种科学方法的指导下,让孩子从小就学会在语境中记忆单词,进而享受阅读的快乐,才能使他们受益终生。

Wordly Wise 3000 存在的缺憾

在美国上学的孩子这个问题可能没有那么严重,因为学校老师会教。

老师课堂讲课。解析,辨析词汇。记忆词汇,使用词汇。

学生回家做作业,Wordly Wise 3000在线练习。巩固词汇。

学校老师默写测试词汇。

美国学校里基本流程就是这样子。

但是对于国内的你们而言,缺憾是显而易见的:

没有老师,没有辨析,没有背景知识,不太会用。想要用到自己的作文里就更加难了。

而且国内很多学校是没有开设这种专门细分的课程,基本上都是消息比较灵通的家长或者自推娃自己在学习。

即便在美国的家长,因为文化背景的差别,很多词汇自己也搞不定。

举例:把小狗,小猫,小马,小牛,小熊,小鸡,小猪都用英文表达一下。

小狗 puppy, 小猫:kitten ,小马 foal, colt ,小牛, calf ,小熊 cub, 小鸡 chick, 小猪 piglet等等。估计80%家长都抓瞎了,然而这仅仅是2年级第一课的知识点。

这是一个问题!

问题的解决方案

坚果教育的5+1融合课程示例:采用WW3K教材部分的示例(经过坚哥的测试和询问制定适合学员的教材)

1. 全英文授课WW3K类别词汇学习以及专项阅读精读练习及精评

——单词讲解以及延伸单词学习

——单词运用练习及点评

——词汇增强记忆之专项阅读精读练习(阅读包含今日所学的所有单词)

——阅读额外词汇详细讲解

2. WW3K阅读延伸综合写作练习分享及点评

——相关话题的写作或者口语presentation

上述只是按WW3K教材进行推娃的一个范例,采用不同的教材所用的方式方法亦有所不同。

5+1融合课程分一对一授课和小班授课。

如果是选择一对一授课,我们会根据学生测试情况融合定级,总数按30小时为一个阶段,每次授课1.5小时,20次,一对一授课时完全按学生基础水平进行量身定制。

如果是小班授课,我们建议进行4-6人的组班,虽然无法 完全按学生基础水平进行量身定制,但是我们可以对于符合基础的学员进行“学伴”配对,并做好课后的跟踪指导。WW3K的小班课是40小时一个阶段, 每次授课1小时,40次,每天上课按2次为限,每2次之间会有15分钟的答疑和休息阶段。

WW3K课程在一个阶段将会掌握1000个英文词汇,除此之外,通过阅读延伸到写作与口语,孩子可以开发脑洞的同时练习写作能力,并且在每日的自我展示环节中提高自己的演讲表现力以及临场发挥能力。学习,从来就不是一条单行道,如何通过不同的方法,不同的形式,让孩子们在不觉得无趣的同时真正地掌握且吸收相应的知识,这才是我们的目的。

坚果教育创始人时坚老师(坚哥)一直强调:“每一次微小的进步都是一次量变,而无数的量变,才能产生最终决定胜负的质变。”而我们坚果教育自创立以来,也一直秉持着不求最好只求更好, Persistence makes Perfect 的教学理念为广大坚果服务。

5+1融合课程一对一授课 适宜学员群体:需要在假期充分利用时间,对于自身学术能力有进步需求的国际学校学生,或者是公立小学的优秀学生(课程100%全英文授课)

需要进行组班请联系坚哥安排。

面授课程上课地点:坚果教育南京封闭营

网络课程通过平台:扫码如下二维码继续咨询

报名咨询:

坚果教育教师团队介绍

坚果教育线上一对一或在线4-6人小班直播网课教师团队介绍(含教师主讲课程)

贝贝老师

坚果教育SAT、ACT、SSAT阅读、词汇;托福听力、美国历史、英美文学、国际学校(小学) (全英文授课“5+1”融合课程首席主讲名师。

英国约克大学英美文学硕士。美国教育考试服务处(ETS)认证托福资质教师,GRE、GMAT、ACT官方认证教师,前 上海三立南京学校阅读主讲,前上海三立合肥学校教研总监。热爱教学,擅长将最难的SAT/ACT阅读和托福听力化解为技巧式答题公理,从而帮助学生最短时间内迅速提分。 2014年出版<新托福写作词汇小伴侣>

贝贝老师数次亲临香港参加SAT考试.贝贝老师5月SAT真考得分,1560,阅读语法800,数学760.贝贝老师除了拥有极强的专业背景外,为人父母,对中国传统公立、国际体系、美国公立、私立学校拥有深刻的切身体会。

坚果教育联合创始人师资培训师 全科教学

坚果教育SAT、ACT、SSAT;托福、雅思、GRE、GMAT,Duolingo、托福Junior,AP英语语言和写作、国际学校(小学) (全英文授课“5+1”融合课程。

2001年起进入英语培训行业,在新东方教课和从事行政管理工作;2009年9月起任环球雅思北美考试院创始院长;2013年9月起任上海三立SAT南京三立学校教学总监;2015年9月起任上海三立SAT合肥三立学校校长,教学总监;2016年10月和贝贝老师、言老师联合创立坚果教育,在南京,合肥,南昌进行线下 封闭营面授课和VIP一对一面授课、并接受网络远程一对一,面向全球招收希望提高英语标化分数和英语能力的学员。

时坚老师毕业于法国Strasbourg大学,南京大学MBA硕士,双学士。一直从事雅思、托福和SAT全科教学15年;GMAT、GRE全科教学10年;ACT写作文法教学6年;SSAT、SCAT、小托福教学3年;

2011年出版<新托福写作越狱5.0--时坚技术写作法>;

2014年出版<新托福写作词汇小伴侣>;

2017年出版<SAT数学800分的突破--思维与技巧的提升>。

言老师言中老师

坚果教育SAT1数学SAT2数理化生、ACT科学和数学、AP生物、AP环境科学、AP化学、GRE写作与填空、GMAT写作与综合推理

10年出国考试培训业教学经验。毕业于南京大学,理学博士。长期从事对分课堂、交互课堂、“三明治法”等教育教学方法的研究。具有8年教学经验。历任环球雅思TOEFL、GRE、GMAT课程教师、上海三立教育集团南京三立/合肥三立SAT/SAT-2, TOEFL, AP课程教师。主讲SAT-1数学、词汇以及SAT-2、AP、IB的理、化、生等多门国际课程,教学风格严谨,善于帮助学生构建完整知识体系,获得学习能力的培养。 2017年出版<SAT数学800分的突破--思维与技巧的提升>。

吕老师 吕广驰老师

坚果教育合肥分校校长

托福口语,雅思全科主讲名师。英国剑桥大学外语考试中心访问学者,安徽地区首批雅思官方认证雅思资质教师,美国教育考试服务处(ETS)认证托福资质教师、TESOL 教师,英语专业和古代汉语双学士,美国研究硕士,出国类语言培训行业背景深厚,从04年至今,历任环球雅思学校雅思口语主讲、新航道学校教学校长,新东方国外考试部项目经理,擅长出国类语言学习系统分析和学员语言学情诊断及个性化的语言学习教学及解决方案设计。

Steven老师和Sukki老师

坚果教育伦敦分校 授课团队

雅思口语,AP计算机科学A,英国A-Level, IGCSE同步课程、国际学校数学全英文课程,帝国理工大学面试辅导, HiMCM数模大赛 的指导老师。

两位老师均毕业于伦敦帝国理工学院计算机专业,辽宁省数学建模大赛一等奖,同年参加了MCM大赛成绩为Meritorious,现在英国伦敦主职金融IT方面的工作,擅长程序设计,平时主要使用C++ 和 python语言;一口纯正的英语发音配合富有经验的数学教学将会使得坚果教育数学小班课或一对一的上课相得益彰。

具体可以点击查看他的学员分享的上课心得。 【坚果学员故事分享】10小时网课互动一对一帮我拿到大学的敲门砖

坚果教育能够将美国的本土英语词汇课程针对在中国上学的高年级孩子特有的英文现状作改良(或者国际学校学习的学生),推出有效的词汇、阅读理解、写作提升课程。

这里引用一个家长的心得:

我女儿现在4年级,以前,她在班上英语的水平中等,写作不好,我做了一年多推妈,现在她的英文水平在班上是好的了,老师的评价是进步很快,尤其是写作,老师感到震惊的进步。

我要说,这个Wordly wise 3000起了很重要的作用。我每周做一个lesson,从level2开始的,开始的时候,孩子很轻松,当时她是G3,也没有什么抵抗情绪,而且,总是说,哦,这个词还有这个意思啊,等等。到level 3 后,就开始觉得有些费力了。我不断的推,每天坚持,10-15分钟,开始感觉不明显,过来几个月,明显感觉孩子的词汇量,有进步,在她写的东西中,会不断出现比较专业的词汇,一旦有了这些词汇,给人的感觉,明显不一样,觉得有水平了。

坚果教育5+1融合课程在读小学员回顾:

2019年暑期WW3K三人小班总是充满了欢声笑语~

坚果教育国际课程中心

1. 课程设计

  1. 等级评估 :通过对孩子阅读和理解能力等多方面的评估,准确定义孩子目前所处的等级,清晰制定阶段性提升目标;
  2. 课程中对主修学科进行有针对性提高 :每节课给孩子难易适中略带挑战的课题,引导孩子把内容读下来后,尝试理解、总结、分析和提炼。在此过程中,贝贝老师和坚哥会教授小小坚果相关的专业术语,审题思路, 解题技巧,思维方式等 等,为提升专业技能开阔国际视野打下扎实的基础;
  3. 带领拓展 :让小小坚果在课题的初步理解基础上,提出带有分析性质的问题(个人观点、学科文化特色等)和引申性的问题(推断、主题、和自己过往经历和生活的关系等);
  4. 课后作业:每节课后,在微信群里坚果老师会布置对应的练习,给家长清晰的课堂反馈,方便家长课后帮忙鼓励孩子完成及奖励学习进度。

2. 课程优势

  1. 专业授课团队 : 坚果教育能够将美国的本土英语词汇课程针对在中国上学的高年级孩子特有的英文现状作改良(或者国际学校学习的学生),推出有效的词汇、阅读理解、写作提升课程。
  2. 个性化课程设计 :课程提供不同等级的挑战,适应不同程度、不同目标的学生。按照学生程度去分配教材之深浅难易,并提供个性化教学方案。
  3. 使用 美国同步 的学科授课书籍和练习册,让学生身在中国可以看齐甚至领先美国同龄孩子的学科英文学习;
  4. 提供课前的英文 能力诊断与分析 ,针对学生的需求和薄弱项量身定制个性化授课方案,并于每节课后提供专业课堂反馈,和家长紧密沟通。根据学习进度随时调整授课重点,100%因材施教。

3. 授课形式

  • 远程网络视频课: 授课过程学生与老师可以面对面互动问答;
  • 一对一面授课或者一对一网课 或者1对3小班。

4. 授课对象

  • 7-14岁国际学校Y2到Y9的学生;
  • 7-14岁国内公立小学及初中的优秀学生

5. 扫码咨询报名

坚果教育2020年暑假闭营课程详细计划 请回复 课

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